湖南法治報訊（通訊員：熊文）11月23日至24日，湖南開放大學田徑場熱鬧非凡，為期兩天的“筑夢生涯，職引未來”生涯嘉年華活動順利舉辦。本次活動由學校招生就業(yè)與系統(tǒng)建設處牽頭，聯(lián)合各二級學院精心策劃，創(chuàng)新采用“游戲化闖關+生涯啟蒙”雙輪驅動模式，為廣大學生打造了集學習、實踐、展示于一體的大型職業(yè)規(guī)劃實踐平臺?；顒臃衷O上午場（9:00-12:00）與下午場（14:00-17:00），通過分時段錯峰參與機制，累計吸引2000余名學生深度參與、沉浸式體驗。
活動緊扣“自我認知—環(huán)境探索—決策行動”核心主線，科學設置1個簽到區(qū)、11個互動活動區(qū)及1個抽獎區(qū)，將專業(yè)職業(yè)規(guī)劃理論融入趣味互動場景，徹底打破傳統(tǒng)生涯教育單向灌輸的局限。三大創(chuàng)新設計讓教育實效落地生根：將霍蘭德職業(yè)興趣測試轉化為“發(fā)現(xiàn)我所愛”葡萄采摘游戲，以“價值觀卡牌”替代枯燥量表，讓抽象理論變得直觀可感；引入企業(yè)真實案例設計“職場飛行棋”關卡，涵蓋企業(yè)價值觀認知、簡歷投遞技巧等實用內容，有效縮短校園與職場的認知距離；構建“實踐體驗—反思內化—行動轉化”新型教育閉環(huán)，推動學生從被動接受者轉變?yōu)橹鲃犹剿髡摺?/p>
此次生涯嘉年華的成功舉辦，突破了傳統(tǒng)生涯教育“課堂講授+理論灌輸”的固有模式，以“做中學”的沉浸式體驗提升了生涯教育的吸引力與實效性，充分彰顯了“體驗式學習”在成人教育領域的獨特優(yōu)勢?；顒硬粌H為學生搭建了職業(yè)探索的實踐平臺，更為學校深化教育教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供了鮮活樣本，為助力學生精準規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)高質量就業(yè)奠定了堅實基礎。
責編：馬志軍
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來源：湖南法治報
